La posture de m\u00e9diateur<\/strong> du Cerema et d\u2019aide \u00e0 la d\u00e9finition du besoin<\/strong> semble la plus l\u00e9gitime et \u00e0 haute valeur ajout\u00e9e pour r\u00e9pondre aux attentes (implicites et explicites) d\u2019un territoire.
Pour le CEREMA il s\u2019agit de :<\/p>\n\n\n\n
contribuer par le partage le plus coll\u00e9gial et diversifi\u00e9 du besoin \u00e0 apporter une r\u00e9ponse partag\u00e9e au territoire<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
favoriser le d\u00e9cloisonnement de logiques en silo par l\u2019enrichissement mutuel et un vocabulaire commun<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n compl\u00e9ter les postures \u201cd\u2019experts\u201d techniques par des postures de facilitateurs-m\u00e9diateurs<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n L\u2019\u00e9tape de la d\u00e9finition \/ re-questionnement du besoin, est un point n\u00e9vralgique de la construction d\u2019un projet, d\u2019une politique publique et d\u2019association des acteurs. Ce qui existe d\u00e9j\u00e0 au CEREMA<\/strong> \u00c0 d\u00e9velopper Ce groupe a explor\u00e9 le territoire de la La transition \u00e9cologique peut se mat\u00e9rialiser par une approche par actions<\/strong> plut\u00f4t que guid\u00e9e par une strat\u00e9gie clairement formalis\u00e9e, telle que l\u2019on peut traditionnellement la concevoir et l\u2019accompagner. Pour autant les collectivit\u00e9s partagent la n\u00e9cessit\u00e9 de mieux appr\u00e9hender les besoins locaux<\/strong>. Martin commence sa journ\u00e9e de travail et a un rendez-vous avec la collectivit\u00e9 x qui le sollicite pour une expertise pr\u00e9alable \u00e0 la r\u00e9novation de son \u00e9clairage public dans un contexte d\u2019\u00e9conomies budg\u00e9taires. de partager et donner \u00e0 voir les fondements du territoire, ses racines<\/strong>, ses parties prenantes, en mobilisant des m\u00e9thodes de travail collaboratives d\u00e8s cette phase amont.<\/p>\n\n\n\n Comment les acteurs parlent-ils de leur territoire, r\u00e9v\u00e8lent-ils des \u00e9v\u00e9nements ou \u00e9l\u00e9ments f\u00e9d\u00e9rateurs ?<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n de partager et de donner \u00e0 voir les valeurs communes<\/strong>, d\u2019enrichir le projet en le repla\u00e7ant dans une vision plus syst\u00e9mique, de renouveler l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me d\u2019acteurs.<\/p>\n\n\n\n Comment se dessine l\u2019imbrication des \u00e9chelles et des acteurs ? Quelles sont les parties prenantes \u00e0 embarquer demain ? Quelles th\u00e9matiques ces acteurs vont-ils nourrir et quelles sont celles qui manquent ?<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n de partager et de donner \u00e0 voir les initiatives et les projets<\/strong> pour les mettre en coh\u00e9rence, r\u00e9v\u00e9ler les synergies potentielles, mettre en r\u00e9seau certains acteurs et \u00e9valuer leurs impacts.<\/p>\n\n\n\n Comment les projets se relient-ils entre eux ? Gr\u00e2ce \u00e0 quoi ou \u00e0 qui ?<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Cette revue du territoire partag\u00e9e permet de mieux conna\u00eetre l\u2019\u00e9tat de maturit\u00e9 du projet dans une vision d\u2019ensemble, les manques ou les sujets \u00e0 creuser. L\u2019arbre s\u2019adapte \u00e0 l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement du projet de la collectivit\u00e9 et d\u00e9passe la logique de silos. La nouvelle m\u00e9thode d\u2019accompagnement du territoire est test\u00e9e depuis 6 mois et permet de sortir de nos processus traditionnels de travail (diagnostic, strat\u00e9gie, plan d\u2019action). L\u2019arbre des transitions renouvelle notre fa\u00e7on d\u2019accompagner les d\u00e9marches de transition de mani\u00e8re plus \u00e9cosyst\u00e9mique, souple, it\u00e9rative, favorable \u00e0 la cr\u00e9ation de liens. L’outil permet ainsi de mieux comprendre et cerner les besoins des territoires et de faciliter les coop\u00e9rations<\/strong> entre acteurs territoriaux au service du projet de transition \u00e9cologique. Vous voulez en savoir davantage
Elle permet de calibrer au mieux la commande et la proposition d’ing\u00e9nierie.<\/p>\n\n\n\n
+ Cerema accompagnateur des territoires dans l\u2019\u00e9mergence de projets (CRTE, PVD, autre\u2026)
+ Cerema animateur d\u2019ateliers d\u2019intelligence collective<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/strong>+ syst\u00e9matiser une m\u00e9thode et une posture de red\u00e9finition du besoin dans le cadre d\u2019une prise de commande
+ une culture \u201cg\u00e9n\u00e9raliste\u201d capable d\u2019\u00e9couter, recueillir et probl\u00e9matiser des points de vue.
+ enrichir la posture d\u2019\u00e9coute client avec celle d\u2019intelligence collective<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nEnseignements du territoire<\/h2>\n\n\n\n
Communaut\u00e9 Urbaine de Dunkerque. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
La transition \u00e9cologique se d\u00e9cline selon des logiques multi-\u00e9chelles qui d\u00e9passent les seuls territoires<\/strong> intercommunaux (envergure nationale\/internationale) qu\u2019il faut mettre en lumi\u00e8re.
Les diff\u00e9rents acteurs font face \u00e0 des injonctions contradictoires<\/strong> (ZAN, Urbanisme favorable \u00e0 la sant\u00e9 et pratiques professionnelles) qui les questionnent sur la fa\u00e7on d\u2019aller dans le bon sens dans la TE et le besoin de disposer d\u2019une m\u00e9diation-expertise-\u00e9clairage<\/strong> du Cerema.
Une mise en \u0153uvre assum\u00e9e de l’\u00e9cologie non punitive<\/strong> dans une \u201clogique \u00e9co-gagnant\u201d qui montre l\u2019attention \u00e0 apporter \u00e0 des questions de justice sociale, \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de trouver des r\u00e9ponses de court terme pour accompagner des changements de pratiques.
Un droit \u00e0 l\u2019erreur reconnu pour inciter \u00e0 l\u2019exp\u00e9rimentation<\/strong>, quitte \u00e0 revoir les projets, les abandonner.
Un d\u00e9fi li\u00e9 \u00e0 la sensibilisation de l\u2019ensemble de la population<\/strong> d\u2019un territoire, d\u2019embarquer tout le monde.
Une question de continuit\u00e9 des politiques publiques<\/strong> dans un contexte en mouvement.
Une difficult\u00e9 \u00e0 mobiliser des moyens<\/strong> (convaincre de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019en avoir ) sur les fonctions supports au service de la TE <\/strong>(SIG, achat, accueil).<\/p>\n\n\n\nSc\u00e9nario<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\nM\u00e9thode de construction de coop\u00e9rations en faveur de la transition \u00e9cologique<\/h3>\n\n\n\n
Il a connaissance de l\u2019arbre des transitions qui peut lui donner un cadre de r\u00e9f\u00e9rence pour ce premier rendez-vous et l\u2019aider \u00e0 mettre en perspective le sujet avec la collectivit\u00e9. L\u2019id\u00e9e premi\u00e8re est de \u201cprendre le territoire l\u00e0 o\u00f9 il en est\u201d et de mieux cerner son besoin d\u2019accompagnement.
L\u2019arbre des transitions permet \u00e0 chacun, quelque soit le sujet ou le domaine, d\u2019offrir une base d\u2019\u00e9changes simples lui permettant de se situer par rapport \u00e0 un \u00e9tat de transition du territoire et des phases de d\u00e9veloppement du projet de transition \u00e9cologique, notamment :<\/p>\n\n\n\n
Martin adopte ici une posture nouvelle de m\u00e9diation et de facilitation<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nMode de fonctionnement<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/experwx.cluster030.hosting.ovh.net\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/gp5-arbre-1-1024x682.png\")
<\/figure>\n\n\n\nMode de fonctionnement \u00e0 l\u2019ann\u00e9e pressentie<\/h4>\n\n\n\n
Cette nouvelle m\u00e9thode se traduit par une posture d\u2019\u00e9coute, d\u2019humilit\u00e9 et n\u00e9cessit\u00e9 une app\u00e9tence pour les techniques d\u2019intelligence collective et de design thinking.<\/strong>
Dans leur rapport aux territoires les agents pr\u00e9sentent des approches plus int\u00e9gr\u00e9es<\/strong> mobilisant des comp\u00e9tences et r\u00e9f\u00e9rences dans diff\u00e9rents domaines. Le territoire, de son c\u00f4t\u00e9, conna\u00eet mieux le Cerema<\/strong> et ses possibilit\u00e9s d\u2019accompagnement, tant en termes contractuels que de comp\u00e9tences mobilisables, \u00e9tablissement qu\u2019il connaissait peu ou sur des angles techniques particuliers.
L\u2019utilisation de l\u2019arbre des transitions et des coop\u00e9rations<\/strong> permet de travailler sur chaque parcours de transition quel que soit leur \u00e9tat d\u2019avancement, leur niveau de sensibilisation et d\u2019ambitions.<\/strong>
Il offre un cadre de questionnement, souple et adaptable (support pour atelier, guide d\u2019entretien ou simple moyen mn\u00e9motechnique\u2026) afin de d\u00e9terminer des m\u00e9thodologies, outils, postures ad\u00e9quats d\u2019accompagnement et de coop\u00e9ration selon le projet : le projet rel\u00e8ve-t-il plus d\u2019une action (\u201cbranches\u201d), d\u2019une ambition (\u201ctronc\u201d), d\u2019un \u00e9tat des lieux (\u201cracines\u201d)\u2026 ? L\u2019\u00e9change nourrit potentiellement tout ou partie de l\u2019arbre.
Disponible sur la plateforme <\/strong>expertises territoires<\/a>, l\u2019arbre participe \u00e0 la valorisation des projets, leurs mises en r\u00e9seau avec d\u2019autres initiatives d\u00e9ploy\u00e9es en Dtec et Dter<\/strong>. Il est d\u00e9sormais mobilis\u00e9 sur de nouveaux territoires et dans de nouvelles communaut\u00e9s.
Instrument d\u2019expertise int\u00e9gr\u00e9e<\/strong>, la grille de questionnements symbolis\u00e9e par l\u2019arbre favorise une vision des projets<\/strong>, m\u00eame les plus techniques, dans un contexte et des enjeux plus globaux d\u2019am\u00e9nagement et de r\u00e9silience du territoire.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
sur la d\u00e9marche ? Vous avez des id\u00e9es de collaborations ?<\/p>\n\n\n\n